Educación, Ciencia y Tecnología

Educación informa sobre procesos previos al Quiero Ser Maestro 7 Quito, 26 de febrero de 2021 El concurso de méritos y oposición Quiero Ser Maestro 7 del Ministerio de Educación, inicia esta semana con la implementación de procesos previos que establece la normativa legal vigente. Mediante  ACUERDO Nro. MINEDUC-MINEDUC-2021-00007-A , explica que este QSM iniciará en la fase de méritos y oposición con candidatos que tengan la elegibilidad vigente (Quiero Ser Maestro 6 y recuperación de elegibilidad de Quiero Ser Maestro 1-5). Quienes sean elegibles podrán participar de los dos siguientes procesos previos a fin de cumplir con los requisitos que instaura la Ley: Proceso de cumplimiento de la Disposición General Décima de la LOEI en el marco del proceso Quiero Ser Maestro 7. Proceso de Cambio de Especialidad de la Elegibilidad. Proceso Uno: cumplimiento de la Disposición General Décima de la LOEI en el marco del proceso Quiero Ser Maestro 7 Para dar cumplimiento a lo manifestado en la Disp

Atención a la diversidad en el aula. (Altas Capacidades)  Un niño, un joven o cualquier persona que tiene su capacidad intelectual, física o sensitiva que está por encima de las capacidades que tienen sus compañeros de la misma edad. Muchas veces esas capacidades son excepcionales y que por eso exigen medidas excepcionales para guiar a estos alumnos. En Educación, Ciencia y Tecnología te damos estrategias para ayudar a estos niños y jóvenes.  Identificar. En aulas con más de veinticinco alumnos cabe la posibilidad que un estudiante tenga altas capacidades. Hay que romper el mito que un alumno bien portado, con una presentación personal y de trabajos intachables, es un estudiante de altas capacidades. Tomar en cuenta que el porcentaje es muy bajo, llegan al dos por ciento de la población, incluso hay adultos que nunca se enteran que tienen altas capacidades. Como identificarlos: son estudiantes que destacan en un área determinada, intelectual, física, artística o sensitiva. Dentro de es